MBA resiliencia empresas

La resiliencia empresarial en nuevos escenarios

Entendida como capacidad de adaptación a situaciones adversas, la resiliencia es una palabra cada vez más utilizada en el mundo empresarial. Los profesionales han pivotado ante una nueva situación como la crisis sanitaria del Covid-19 y han tenido que potenciar conductas positivas como la resiliencia para mitigar situaciones de estrés. Pero también ha habido cambios…

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Educación Predictive-Index

¿Cómo interpretar un PI-Predictive Index?

El Predictive Index es una metodología probada que ayuda a las instituciones a entender los factores que mueven la conducta de las personas. Consiste en cruzar una serie de instrumentos de evaluación científicamente validados, mediante el uso de una plataforma online. Esta herramienta, proporciona información válida y precisa acerca de las necesidades motivacionales que guían…

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EducaciónVED enseñar coaching neurociencia

Enseñar, acompañar y aprender, los tres pilares

El aprendizaje forma parte de nuestra rutina diaria, es una forma de vivir y conocer el mundo, desarrollarnos tanto personal como profesionalmente y evolucionar. Ampliamos un poco más en qué consisten las nuevas tendencias de formación entre docentes y los estudiantes derivadas del coaching y la neurociencia. Durante su vida profesional, el profesorado evoluciona en…

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MBA Gestión de negocios

Cómo ha cambiado la gestión de negocios

La globalización, internet y la digitalización han transformado las relaciones entre personas y empresas. La gestión empresarial ya no es una suma de procesos jerarquizados centrados en el producto/servicio y la balanza comercial. Ahora las organizaciones son una especie de “ser vivo” en continuo proceso de cambio y retroalimentación. El nuevo escenario evidencia aspectos necesarios…

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Educación

Método del caso: clave de nuestro modelo de educación

Método del caso: clave de nuestro modelo de educación.    Orígenes El método de casos se originó en 1870 en la Universidad de Harvard en la Escuela de Derecho, por el decano Christopher Columbus Langdell, para que los estudiantes de Derecho aprendieran las leyes enfrentándose a situaciones reales en las que tuvieran que tomar decisiones, fundamentar sus resoluciones y valorar actuaciones. Este…

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