Lo que debes tener en cuenta para presentar un proyecto de innovación educativa
La innovación provoca cambios que pueden llegar a ser drásticos o progresivos; en este caso, el cambio siempre mejorará una idea y es de eso que se trata la innovación. Los cambios drásticos se incorporan en situaciones de límite o estratégicas. Sin embargo, los cambios progresivos son asumibles. Cualquier definición de innovación educativa, incluye dos palabras específicas que las podemos definir como cambio y mejora.
Es una idea que produce cambio planificado en procesos, servicios o productos que generan mejora en los objetivos formativos, puede aumentar la rapidez en obtener resultados, aumentar la calidad, satisfacer nuevas demandas, etc.
Eficacia en el aprendizaje
Es cuando se consiguen los objetivos que suelen mejorar los resultados académicos, las competencias o cualquier objetivo relacionado con el aprendizaje.
Eficiencia de la eficacia
Se considera eficiencia si consiguen los mismos resultados que antes de la innovación, pero empleando menos esfuerzo.
Transferibilidad
Es cuando se pueda utilizar fuera del contexto donde se ha desarrollado. En este caso será buena práctica si la pueden utilizar en asignaturas de diferentes áreas de conocimiento a aquella en la que se originó.
Sostenibilidad
Es cuando se debe aplicar después de que se haya agotado la financiación, se haya publicado o haya finalizado el periodo oficial para realizar la experiencia e incluso que se haya presentado un informe final.
