Pensamiento crítico
Educación | SUJIS

Pensamiento crítico: razonamiento analítico para la toma de decisiones

“El concepto de pensamiento crítico es el proceso

de analizar y evaluar el pensamiento con

el propósito de mejorarlo” 

– José Vargas Hernández 

¿Por qué el ser humano es quien gobierna la tierra? La respuesta es muy clara, el ser humano se hace cargo de la vida en la tierra a pesar de que existen muchas especies más, por su factor diferenciador, el cual sin lugar a dudas es su pensamiento crítico y su capacidad de solucionar problemas y tomar decisiones.

Estas aptitudes no solo diferencian al ser humano de los demás, también se han vuelto fundamentales en este entorno lleno de información, tecnología y retos diarios. Es por esto que surge la necesidad de desarrollar habilidades y estrategias para fomentar la toma de decisiones y resolución de problemas con tres factores importantes: la seguridad, la responsabilidad y la congruencia.

Para poder potencializar el pensamiento crítico, es importante promover el tema desde las instituciones educativas, ya que desde allí se deben trabajar algunas características en los estudiantes que podrán ayudar a desarrollar este pensamiento.

En este punto son fundamentales la colaboración, la creatividad, el pensamiento informático, la resolución de problemas, entre otras.

Por eso, el programa SUJIS de BIU, una metodología de enseñanza que promueve el pensamiento crítico y se encarga de desarrollar aptitudes y experiencias de aprendizaje activo dentro de la comunidad educativa, en su espacio virtual denominado: Pensamiento crítico: razonamiento analítico para la toma de decisiones en la formación activa profesional abordó este tema.

Este espacio de BIU que tiene el objetivo de fortalecer las habilidades habladas de sus estudiantes durante la carrera por medio de tres fases:  autodescubrimiento, crecimiento y adaptación al mercado, invitó en esta ocasión a José Vargas Hernández, profesor del Instituto Tecnológico Mario Molina, miembro del Sistema Internacional de Investigadores de México, investigador visitante en universidades de Canadá, Máster en Administración de Empresas, escritor de libros y artículos internacionales, a ser parte de este conversatorio.

Pensamiento crítico; su proceso

Durante este espacio educativo, el docente explicó que, “el pensamiento crítico es la capacidad para mejorar la calidad del modo de pensar mediante el posicionamiento y desarrollo de la estructura inherente del acto de pensar, analizar la información que se recibe y someterla a estándares intelectuales”.

Explicando que el proceso de pensamiento crítico se lleva a cabo desde la motivación y que de ella se derivan algunas habilidades fundamentales como el razonamiento, la solución de problemas y la toma de decisiones, las cuales se exigen en la cotidianidad.

Este es un tema clave para el sector educativo, ya que como mencionó el docente, existe la necesidad de "aprender a analizar eventos con rigor académico, así como sensibilizar y crear conciencia de la responsabilidad en la mente del estudiante y académicos para afrontar el cambio del profesional del nuevo milenio".

Así, se concluyó que el proceso del pensamiento crítico empieza en la ampliación de la información, continúa con la construcción y finaliza en la transformación de las ideas. De esta misma manera, el docente compartió algunos elementos importantes como el propósito, la pregunta de discusión, los conceptos, etc.

Características de una persona crítica

Muchas personas durante su vida desarrollan aptitudes y fortalezas, sin embargo, el pensamiento crítico requiere de ciertas claves para desencadenar su lado creativo y estructurar, analizar y evaluar de manera efectiva.

Para ello, durante el espacio de SUJIS, se conocieron algunas diferencias entre el pensamiento concreto, formal y el reflexivo, identificando que el concreto está adherido a lo real, el formal es donde lo posible se subordina a lo real porque es un subconjunto de lo posible y el reflexivo hace referencia a que el método debe ir acompañado por la inteligencia y la reflexión.

Si quieres revivir este espacio, identificar si eres una persona crítica y participar en el ejercicio que realizó el docente durante el seminario para poner a prueba tu pensamiento crítico, escúchalo completo aquí 

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